風(fēng)清氣正好讀書
—— 東元高級中學(xué)校長陳國祥在2021-2022學(xué)年開學(xué)典禮上寄語學(xué)生
太陽從黃海之濱冉冉升起，金色的陽光灑滿大地。東元的早晨清風(fēng)徐來，空氣清新，生機(jī)盎然，好雨滋潤，秋高氣爽。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的希望！首先我們用熱烈的掌聲歡迎高一1335名新同學(xué)，歡迎新加入東元的102位新教師（其中有來自南通、泰州等地的13位優(yōu)秀骨干教師、名師，研究生學(xué)歷12人，一位來自南京大學(xué)）。
今天開學(xué)典禮的主題是“風(fēng)清氣正好讀書”，我就這個(gè)主題談?wù)勎业恼J(rèn)識，希望對大家有所啟發(fā)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”曾推出“每日校訓(xùn)”，介紹優(yōu)秀學(xué)校辦學(xué)特色，大家知道校訓(xùn)是學(xué)校精神的集中體現(xiàn)，學(xué)校精神是以“三風(fēng)”建設(shè)為重要載體的，風(fēng)氣好壞決定了一所學(xué)校的優(yōu)劣。何為“風(fēng)氣”，風(fēng)氣是社會或某個(gè)集體中流行的愛好和習(xí)慣。良好的風(fēng)氣承載著正確的價(jià)值觀和道德觀，對社會或單位的穩(wěn)定和發(fā)展起著決定性的作用。而不良的風(fēng)氣負(fù)載的是顛倒的價(jià)值觀和扭曲的行為準(zhǔn)則，正所謂“俗美則世治且安，俗頹則世危且亂，天下安危系于風(fēng)俗”，所以古人說“風(fēng)俗者，天下之大道，求治之道，莫先于正風(fēng)俗”。這里的風(fēng)俗含有風(fēng)氣之義，強(qiáng)調(diào)國家要治理好，必須倡導(dǎo)良好的風(fēng)氣。
一個(gè)社會是這樣，一所學(xué)校何嘗不是如此。老師們、同學(xué)們，家長朋友們，東風(fēng)浩蕩，元戎啟行，我們學(xué)校開局良好，初步形成了“學(xué)成于嚴(yán)，業(yè)興于實(shí)”的良好風(fēng)氣，尤其是首批教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮斗的精氣神得到家長和社會的普遍認(rèn)可。在上學(xué)年的期末大市學(xué)情調(diào)研中，我們也取得了不錯的成績，比肩新四星高中的上游水平。但我們應(yīng)該清醒地看到我們學(xué)校剛過一周歲，還沒有經(jīng)過新課程新高考的檢驗(yàn)。因此在新的學(xué)年，在大家認(rèn)同的校訓(xùn)“海納百川、德載萬物”的引導(dǎo)下，在融合發(fā)展的過程中，要進(jìn)一步純正校風(fēng)。校風(fēng)代表了一個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)尚和全體師生員工的素質(zhì)修養(yǎng)，是學(xué)校總體面貌的體現(xiàn)。風(fēng)清氣正好讀書，空氣不好影響身體，風(fēng)氣不好敗壞集體。一所學(xué)校如果風(fēng)氣壞了，再先進(jìn)的教育理念、再華美的建筑、再先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備也會轟然坍塌，因此我們要高度警惕不良風(fēng)氣對健康肌體的侵蝕，因?yàn)槲覀冞€很稚嫩和脆弱。我們要對影響學(xué)校良好風(fēng)氣的一切案例說“不”。無數(shù)事實(shí)證明，一所學(xué)校風(fēng)清氣正、學(xué)風(fēng)濃厚，師生中就洋溢著發(fā)奮向上的朝氣，學(xué)業(yè)成績整體就不會差。南通有一所名校，無論課程怎么改，高考方案怎么變，教育質(zhì)量始終保持高位穩(wěn)定。也許有人會說，沒有可比性，他們生源好師資強(qiáng)，這當(dāng)然是兩個(gè)重要原因，缺一不可；但是還有一個(gè)更重要的原因，這所學(xué)校的校長這樣說：“我們學(xué)校沒有一個(gè)老師去家教機(jī)構(gòu)上課，沒有一個(gè)老師帶學(xué)生搞有償家教，更不會有人上課不講下課悄悄講?！边@是什么？這就是底氣，底氣來自風(fēng)氣，這就是風(fēng)氣的力量！這所學(xué)校的課后服務(wù)可以說做到了極致，即使除夕上午，都會有教師在校內(nèi)為學(xué)生答疑解惑。風(fēng)氣好比土壤，土壤不好，再好的種子也長不出好莊稼。
老師們、同學(xué)們，風(fēng)清氣正好讀書，“風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間”，好的風(fēng)氣的形成不是喊幾句口號就成了，需要從細(xì)微處抓起，從開學(xué)第一天抓起，堅(jiān)持不懈、持之以恒，“抓鐵有痕，踏石留印”，日積月累，必有所成。這一次揚(yáng)州洶涌的疫情起于“毛老太”的麻將桌，真是“針大的眼斗大的風(fēng)”，教訓(xùn)何其深刻；同時(shí)我們又要看到一個(gè)月就成功阻止“德爾塔”的擴(kuò)散，江蘇全境本土清零，我們才能如期開學(xué)，才能在這里舉行開學(xué)典禮。我們要看到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，社會主義中國風(fēng)清氣正，令行禁止；人民守望相助，團(tuán)結(jié)友善，這是核心價(jià)值觀的偉大勝利。在今天的開學(xué)典禮上，我要重申“三個(gè)觀點(diǎn)”“三條底線”?！叭齻€(gè)觀點(diǎn)”，或者說是三條“鐵律”：好吃懶做，人生頹廢的起源；玩弄手機(jī)，惹是生非的禍根；嘗試“早戀”，消磨意志的“毒藥”。為什么說“好吃懶做”是人生頹廢的起源呢，也許有人會說，我們國家已經(jīng)全面建成小康社會，徹底消除了貧困，吃好一點(diǎn)穿好一點(diǎn)有錯嗎？這當(dāng)然沒有錯，作為學(xué)校還要努力辦好食堂，讓同學(xué)們吃飽、吃得健康。我這里講的是不能把物質(zhì)享受當(dāng)成人生目標(biāo)，特別是當(dāng)“好吃”和“懶做”結(jié)為“兄弟”時(shí)，人生頹廢也就開始了。無數(shù)事實(shí)證明，很多青少年變壞是從好吃懶做開始的。嚴(yán)控手機(jī)，不能成為“手機(jī)控”。當(dāng)很多學(xué)校糾結(jié)于要不要讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，河北衡水中學(xué)一直是這樣的規(guī)定：“學(xué)生不能帶手機(jī)、游戲機(jī)、電子詞典等電子產(chǎn)品進(jìn)校園”，盡管關(guān)于衡水中學(xué)的爭議很多，但嚴(yán)格管理抓風(fēng)氣建設(shè)是卓有成效的。教育部“五項(xiàng)管理”已明確嚴(yán)控手機(jī)進(jìn)校園，并把“雙減”和“五項(xiàng)管理”列為第一號督導(dǎo)工程，我想目的也就是要創(chuàng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。為什么說嘗試早戀是消磨意志的毒藥，這個(gè)話題很敏感，但我們不能回避，什么年齡讀什么書，什么年齡做什么事，“寅吃卯糧”造成“感情赤字”，后悔就來不及了，這里我要特別提醒極個(gè)別同學(xué)，收斂起你的“小心情”，著眼人生大局，讓朦朧成為一種美吧！“三條底線”很好懂，又稱“三不”：作業(yè)不抄襲，考試不作弊，吃飯不浪費(fèi)，希望同學(xué)們堅(jiān)決守住這“三條底線”。
風(fēng)清氣正好讀書，這個(gè)“好”有兩個(gè)讀音，上面講的是“好”（hǎo），下面說一下“好”（hào）。有一句話大家可能都知道：“雞蛋從外部打碎是食物，從內(nèi)部打碎是生命。”學(xué)習(xí)需要良好的外部環(huán)境，更需要內(nèi)在的生長力量。在東元好（hǎo）讀書又好（hào）讀書，一定能學(xué)有所成。學(xué)習(xí)要有來自心底的動力，才能走得遠(yuǎn)，2019年深圳某中學(xué)運(yùn)動會上，某班學(xué)生打出“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽媽高興”的橫幅，當(dāng)然“學(xué)習(xí)讓媽媽高興”，這沒什么錯，因?yàn)閶寢尣桓吲d，問題很嚴(yán)重。但是總感覺這種動力來自外界的壓力，而非心底的自覺。我們10月初也要召開秋季田徑運(yùn)動會，如果你們打出橫幅是“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國，強(qiáng)國有我”，我和老師們?yōu)槟銈凕c(diǎn)贊，這應(yīng)該是我們東元學(xué)子應(yīng)有的境界！同學(xué)們，理想照亮未來，也要照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，夢中走了很多路，醒來還懶洋洋地“躺平”在床上是到達(dá)不了理想的彼岸的。
風(fēng)清氣正好讀書，風(fēng)清則萬物欣欣向榮，氣正則百業(yè)蒸蒸日上，新的一學(xué)年，我們要堅(jiān)持“健康第一，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，踐行“海納百川，德載萬物”的校訓(xùn)精神，向風(fēng)清氣正要質(zhì)量，“學(xué)成于嚴(yán)，業(yè)興于實(shí)”“遠(yuǎn)方有燈，眼中有光，腳下有路”，為再創(chuàng)濱海教育激情燃燒的火紅年代貢獻(xiàn)東元主張、東元力量！
校長簡介
陳國祥，原江蘇省靖江高級中學(xué)黨委書記、校長。教授級中學(xué)高級教師，江蘇省教育學(xué)會理事，泰州市中語會會長，江蘇省星級高中評估專家?guī)斐蓡T，中國微型小說學(xué)會會員。從事中學(xué)語文教學(xué)工作26年，曾獲泰州市名教師、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、全國基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人等稱號。在《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)與研究》《中學(xué)語文》《藝術(shù)百家》等十余家報(bào)刊發(fā)表論文30余篇，出版《2008年值得關(guān)注的85個(gè)關(guān)鍵詞》和《微型小說與中學(xué)生作文》等多部專著。曾主持或參與省級及省級以上4項(xiàng)課題研究。
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