花開(kāi)綻放香滿園
—— 濱?？h教師發(fā)展中心2020年度十佳教科研訓(xùn)工作項(xiàng)目回眸
精彩瞬間，記憶無(wú)限。2020年，回首一年的辛苦付出，心血與汗水，我們不懈努力；回眸身后的串串腳印，堅(jiān)實(shí)而厚重，我們不負(fù)重托；回望經(jīng)歷的過(guò)程，擔(dān)當(dāng)且作為，我們不辱使命……
2020年，我們經(jīng)受住了新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)，電視屏幕、手機(jī)客戶終端，見(jiàn)到的是我們研訓(xùn)人“停課不停研、停課不停教、停課不停學(xué)”從容的鏡頭，看不到的是我們?nèi)杖找挂?、加班加點(diǎn)忙碌的身影；我們收獲了成功的喜悅，中高考和業(yè)務(wù)測(cè)試的成果，是我們精心謀劃、精心組織、精心研究的見(jiàn)證，也是我們研訓(xùn)人精準(zhǔn)研判、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)指導(dǎo)的答卷；脫貧攻堅(jiān)、文明創(chuàng)建的路上，我們研訓(xùn)人攜手共進(jìn)、全心助力……
2020年，我們穿梭于字里行間，行走在通往理想的路上，扎根在靈動(dòng)的課堂上，投身于氛圍濃烈的教研里，奔波在接軌上海的途中。因?yàn)橛形覀冄杏?xùn)人，一個(gè)個(gè)精英團(tuán)隊(duì)得到錘煉，一支支骨干隊(duì)伍得以壯大，一批批學(xué)科教師有了提升；因?yàn)橛形覀冄杏?xùn)人，學(xué)科老師一次次站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一批批學(xué)生在大賽中奪魁，一項(xiàng)項(xiàng)研究課題有了成果……
2020年，我們奮斗著，不懈地奮斗著；我們記憶著，永遠(yuǎn)地記憶著。
1.思政建設(shè)：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，扎實(shí)開(kāi)展“四比四爭(zhēng)”主題活動(dòng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)各項(xiàng)工作開(kāi)展
深化拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入開(kāi)展“四比四爭(zhēng)”主題活動(dòng)，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)，以及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話指示精神。
圍繞“八字訣”，先后組織8次專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得30余人次，《答好新時(shí)代教育者的考卷》等文章在《中學(xué)政治教學(xué)參考》等核心期刊發(fā)表。組織開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，先后兩次就作風(fēng)建設(shè)作出承諾，接受社會(huì)廣泛監(jiān)督；開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)約談提醒20余人次；組織在崗在位在狀態(tài)隨機(jī)檢查，及時(shí)通報(bào)，做法被《濱海日?qǐng)?bào)》等媒體介紹。簽訂工作目標(biāo)承諾書(shū)，集體和個(gè)人分別確定追趕目標(biāo)地區(qū)和單位，并進(jìn)行階段性督查和考核；創(chuàng)新構(gòu)建“211”模式，提高民主生活會(huì)質(zhì)量，做法被《濱海日?qǐng)?bào)》、濱海黨建云等媒體宣傳推介。組織開(kāi)展以“砥礪初心、勇?lián)姑睘橹黝}的“第四期研訓(xùn)員論壇”活動(dòng)，進(jìn)一步造濃比學(xué)趕超、進(jìn)位爭(zhēng)先的氛圍，實(shí)現(xiàn)教科研訓(xùn)工作齊頭并進(jìn)，中心黨支部被縣委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。
2.隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)多層面團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展研訓(xùn)員實(shí)績(jī)考核和助理研訓(xùn)員任期考核，重新選聘103名助理研訓(xùn)員；發(fā)揮自身示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)研訓(xùn)隊(duì)伍整體素能提升
進(jìn)一步落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院和省市相關(guān)文件，以及《關(guān)于加強(qiáng)全縣研訓(xùn)員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，突出加強(qiáng)研訓(xùn)員綜合素能和業(yè)務(wù)水平雙提升，充分發(fā)揮示范輻射和引領(lǐng)帶動(dòng)作用，建立一支素質(zhì)過(guò)硬、能力突出、業(yè)務(wù)拔尖、作風(fēng)優(yōu)良、社會(huì)認(rèn)可的專(zhuān)兼職研訓(xùn)員隊(duì)伍和名師團(tuán)隊(duì)。
建立實(shí)績(jī)申報(bào)制度，學(xué)科研訓(xùn)員認(rèn)真總結(jié)年度工作，填寫(xiě)《2020年度實(shí)績(jī)考核申報(bào)表》，對(duì)發(fā)表論文、課題研究、輔導(dǎo)講座、獲獎(jiǎng)情況、指導(dǎo)實(shí)績(jī)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等六個(gè)方面進(jìn)行量化考核，并與年終評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤。開(kāi)展助理研訓(xùn)員任期工作考核，在首批學(xué)科助理研訓(xùn)員認(rèn)真總結(jié)任期工作和取得實(shí)績(jī)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)科助理研訓(xùn)員進(jìn)行評(píng)定，綜合確定合格等次，并根據(jù)考核結(jié)果，確定續(xù)聘人選。選聘第二批助理研訓(xùn)員，通過(guò)個(gè)人申報(bào)、學(xué)校推薦、學(xué)科研訓(xùn)員推薦等多種途徑，產(chǎn)生候選人，進(jìn)行綜合考評(píng)，經(jīng)會(huì)辦研究，確定涵蓋各學(xué)段各學(xué)科助理研訓(xùn)員103名；并召開(kāi)第二屆助理研訓(xùn)員聘任工作會(huì)議，發(fā)放聘書(shū)。同時(shí)，加強(qiáng)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重組織活動(dòng)引領(lǐng)，組織對(duì)6個(gè)縣級(jí)名師工作室進(jìn)行量化考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，使其發(fā)揮了較好的作用，取得了明顯的成效。
3.教學(xué)改革：深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，守住課堂“主陣地”，構(gòu)建“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)新模式，著力打造高效課堂、精品課堂
搭建“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革實(shí)施的發(fā)展平臺(tái)，結(jié)合地區(qū)和學(xué)段特點(diǎn)，突出“讓學(xué)引思”主題，與上海浦東教師發(fā)展學(xué)院“學(xué)習(xí)共同體”研究院、上海寶山區(qū)教師發(fā)展學(xué)院“問(wèn)題化學(xué)習(xí)”研究所、南京蘇派課改中心等教科研單位合作，著力打造精品課堂、高效課堂。
樹(shù)立“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革的典型，將“讓學(xué)引思”課改向深水區(qū)推進(jìn)，不斷豐富“讓學(xué)引思”內(nèi)涵，拓展“讓學(xué)引思”實(shí)踐路徑?！白寣W(xué)引思”提升了課堂質(zhì)態(tài)，也促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提升了教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平?？h一中西湖路分?！白灾鳌?dòng)—反思·學(xué)本課堂”和八灘第二中學(xué) “兩學(xué)一練”課堂教學(xué)模式入選“江蘇省初中課堂教學(xué)改革優(yōu)秀成果”；小學(xué)語(yǔ)文形成“導(dǎo)—展—悟—練”課堂教學(xué)模式，2名老師在市“讓學(xué)引思”課改展示活動(dòng)中執(zhí)教示范課。2020年，在鹽城市基礎(chǔ)教育階段部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，我縣14個(gè)學(xué)科共有13名教師獲得一等獎(jiǎng)，18名教師獲得二等獎(jiǎng)；在全市基礎(chǔ)教育青年教師學(xué)科教學(xué)基本功大賽中，我縣13個(gè)學(xué)科共有13名教師獲得一等獎(jiǎng)，16名教師獲得二等獎(jiǎng)。
4.質(zhì)量研判：以“中高考研判”為抓手，緊抓新課程新教材新高考，全學(xué)段全過(guò)程開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)研判，全力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新突破
認(rèn)真貫徹落實(shí)《濱?？h中高考學(xué)測(cè)研判工作意見(jiàn)》精神，深化中高考研判工作，扎實(shí)開(kāi)展“教師發(fā)展中心—集團(tuán)?！獙W(xué)校”三級(jí)研判活動(dòng)，引領(lǐng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
縣中考核心研判組圍繞“管理增效、復(fù)習(xí)增分、高分增倍”主題，組織開(kāi)展了中考復(fù)習(xí)線上研討會(huì)、學(xué)科復(fù)習(xí)線下研討活動(dòng)，組織了中考模擬命題競(jìng)賽和中考研判征文競(jìng)賽。縣高考核心研判組開(kāi)展了4次專(zhuān)題研判活動(dòng)，指導(dǎo)一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練等各階段復(fù)習(xí)備考工作，對(duì)2020年高考命題趨勢(shì)及方向、各學(xué)科增分策略、作文升格訓(xùn)練等進(jìn)行深度研究。邀請(qǐng)南京師范大學(xué)專(zhuān)家、南京二十九中以及南通市的海安中學(xué)、如皋中學(xué)、白蒲中學(xué)、曲塘中學(xué)等名校名師引領(lǐng)指導(dǎo)我縣的高考研判工作。小學(xué)組織召開(kāi)質(zhì)量研判會(huì)，對(duì)市抽測(cè)學(xué)科進(jìn)行深度研判。中高考質(zhì)量進(jìn)一步提升，2020年中考成績(jī)700分以上82人，690分以上246人，列全市前列；高考本一達(dá)線607人，實(shí)現(xiàn)市教育局下達(dá)的二級(jí)目標(biāo)，文化本一達(dá)線率比去年高4.84%；本二達(dá)線1900人，實(shí)現(xiàn)市教育局下達(dá)的一級(jí)目標(biāo)。
5.教學(xué)調(diào)研：在一線開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)行針對(duì)性“問(wèn)診”“把脈”，找準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量存在的短板，為全面提升教學(xué)質(zhì)量提供方法指導(dǎo)和智力支撐
基于教學(xué)實(shí)際和教師基礎(chǔ)，教研工作在“仰望星空”中“腳踏實(shí)地”，“白”+“黑”參與，“教”+“研”融合，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，推進(jìn)教研工作走深走實(shí)走細(xì)，實(shí)現(xiàn)教研工作與教學(xué)工作的深度融合。
在教中研，以研促教。高中階段，為了開(kāi)展“嵌入式”教研活動(dòng)，研訓(xùn)員白天參加學(xué)校的上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，與一線老師共同研究課堂教學(xué)，研究作業(yè)設(shè)計(jì)，研究閱讀推進(jìn)，研究“一生一策”，晚上分學(xué)科參加學(xué)校的校本教研活動(dòng)，與老師共同研究“新課標(biāo)、新教材、新高考”，打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，打磨作業(yè)設(shè)計(jì)。初中階段，聚焦質(zhì)量薄弱學(xué)校，聚集骨干力量，開(kāi)展針對(duì)性研判；以“提優(yōu)”為突破口，組織學(xué)科骨干，精心設(shè)計(jì)高質(zhì)量“提優(yōu)作業(yè)”，有針對(duì)性地指導(dǎo)教學(xué)。小學(xué)階段，探索采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“微調(diào)研”模式，有效利用教育集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)“質(zhì)量重點(diǎn)管理校”進(jìn)行駐點(diǎn)“面對(duì)面”幫扶；找準(zhǔn)質(zhì)量短板，組織對(duì)全縣29所村小開(kāi)展全覆蓋教學(xué)調(diào)研。
6.在線服務(wù)：全面組織開(kāi)展網(wǎng)上在線教學(xué)，提供“保姆式”服務(wù)，實(shí)現(xiàn)停課不停研、停課不停教、停課不停學(xué)，助力新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)取得階段性勝利
根據(jù)新冠肺炎疫情形勢(shì)，全面組織開(kāi)展中學(xué)線上課程教學(xué)和小學(xué)、學(xué)前居家學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“停課不停研、停課不停教、停課不停學(xué)”。
在充分調(diào)研討論基礎(chǔ)上，全面啟動(dòng)“分段要求、按需組織、全面指導(dǎo)”的在線教學(xué)。中心成立專(zhuān)門(mén)班子，組織初中和高一、高二年級(jí)實(shí)施線上教學(xué)，小學(xué)中高年級(jí)實(shí)行居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，小學(xué)低年級(jí)和幼兒園實(shí)行居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)。組建214名教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)，排定學(xué)習(xí)課程，分解教學(xué)任務(wù)，組織教學(xué)研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案審稿、教學(xué)錄制等一系列細(xì)致工作，錄制“名師課堂”893節(jié)。明確線上教學(xué)“三表三單三保證”，保證在線課堂教學(xué)質(zhì)量；借助QQ、微信群等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行網(wǎng)上批閱、反饋、訂正、答疑，保證線上學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，面向全縣中小學(xué)開(kāi)展“‘新型冠狀病毒’我知多少”主題征文，評(píng)出特等獎(jiǎng)35篇、一等獎(jiǎng)167篇、二等獎(jiǎng)334篇、三等獎(jiǎng)643篇，編印特等獎(jiǎng)?wù)魑膶?zhuān)輯《同心戰(zhàn)疫 共待花開(kāi)》15000份。2020年6月，中心獲得省“現(xiàn)代教育技術(shù)研究先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
7.課題引領(lǐng)：堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)踐研究，全面實(shí)施“攻堅(jiān)計(jì)劃”，突出成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，促進(jìn)教育水平均衡發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量整體提升
立足教科研訓(xùn)“四位一體”工作職能，始終堅(jiān)持“服務(wù)教師成長(zhǎng)、引領(lǐng)課改方向、促進(jìn)質(zhì)量提升、助推內(nèi)涵發(fā)展”工作理念，突出課題引領(lǐng)和發(fā)展教育教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)。
年內(nèi)，有3項(xiàng)省規(guī)劃課題、30項(xiàng)市規(guī)劃課題順利結(jié)題，4項(xiàng)省規(guī)劃課題、1項(xiàng)省內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目和22項(xiàng)市規(guī)劃課題通過(guò)評(píng)審立項(xiàng)；縣組織評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)立項(xiàng)規(guī)劃課題52項(xiàng)；獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、市級(jí)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)；組織教師參加省市教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比，獲得省一等獎(jiǎng)14人次、二等獎(jiǎng)162人次、市一等獎(jiǎng)43人次、二等獎(jiǎng)61人次；“幼兒德育”課題研究取得實(shí)質(zhì)性成果，構(gòu)建具有區(qū)域特點(diǎn)的園本教材體系。同時(shí)，縣教師發(fā)展中心學(xué)科研訓(xùn)員在省級(jí)及以上教育教學(xué)類(lèi)刊物上發(fā)表專(zhuān)業(yè)文章20余篇，其中全國(guó)中文核心期刊發(fā)表3篇，充分發(fā)揮了示范輻射和引領(lǐng)帶動(dòng)作用?？h教師發(fā)展中心、縣第一初級(jí)中學(xué)、濱海中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校3個(gè)單位獲評(píng)“江蘇省教科研工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，4名同志獲評(píng)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
8.閱讀推進(jìn)：拓展課外閱讀，構(gòu)建“全科閱讀”“大閱讀”體系，建立常態(tài)化閱讀推進(jìn)機(jī)制，閱讀質(zhì)量不斷提升，閱讀工作碩果累累
建立推進(jìn)機(jī)制，落實(shí)閱讀工作。從制度建設(shè)、課程設(shè)置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教研支撐、活動(dòng)開(kāi)展、考核評(píng)價(jià)、閱讀成效等方面扎實(shí)推進(jìn)課外閱讀，著力構(gòu)建“全科閱讀”“大閱讀”體系。
中學(xué)開(kāi)展閱讀考級(jí)考核、初三課外閱讀調(diào)研抽樣檢測(cè)、召開(kāi)研討會(huì)、編輯英語(yǔ)閱讀小報(bào)、舉辦初中語(yǔ)文名著精彩片段朗誦、英語(yǔ)情景劇匯展等一系列活動(dòng)；小學(xué)先后舉行小學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)心得征文評(píng)比、詩(shī)歌競(jìng)賽、“悅讀之星”評(píng)選等，全面實(shí)施課外閱讀工程；在語(yǔ)文試卷及學(xué)業(yè)水平抽樣檢測(cè)命題中單列必讀書(shū)目考查題。年內(nèi)，我縣學(xué)生在鹽城市第六屆英語(yǔ)讀寫(xiě)大賽中，772名初高中同學(xué)獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)在各縣區(qū)名列前茅；在省中學(xué)生與社會(huì)作文大賽中，21名初高中學(xué)生獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)近年來(lái)最多；在鹽城市第五屆小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中，我縣15名選手參加競(jìng)賽，8人獲得特等獎(jiǎng)（全市僅30人），一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)2名，高層次獲獎(jiǎng)人數(shù)連續(xù)五年處于全市領(lǐng)跑位置。
9.雛鷹工程：實(shí)施“新教師成長(zhǎng)計(jì)劃”，繪制新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)“線路圖”，縮短新教師成長(zhǎng)周期，助推新教師站穩(wěn)講臺(tái)，成為學(xué)科骨干
針對(duì)新教師人數(shù)多、人口多元化、質(zhì)量不均衡、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏等實(shí)際情況，組織實(shí)施新教師培訓(xùn)，培訓(xùn)突出目標(biāo)導(dǎo)向，問(wèn)題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，體現(xiàn)全員、全程和全面原則，做到培訓(xùn)項(xiàng)目化，項(xiàng)目課程化。
組織入職“第一課”培訓(xùn)，對(duì)610名新招錄的中小學(xué)及幼兒教師進(jìn)行兩天通識(shí)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)、教育法規(guī)、教學(xué)常規(guī)、德育規(guī)范等內(nèi)容；聆聽(tīng)了“楷模就在身邊——縣“四有”好教師事跡報(bào)告會(huì)”；莊嚴(yán)而隆重的新教師入職前集體宣誓活動(dòng)已成為新入職教師培訓(xùn)的“必修課”。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)“常態(tài)課”培訓(xùn)，將新入職教師分成23個(gè)學(xué)科培訓(xùn)班，開(kāi)展為期一年的業(yè)務(wù)技能集中培訓(xùn)，由學(xué)科研訓(xùn)員和學(xué)科骨干擔(dān)任導(dǎo)師，開(kāi)展針對(duì)性業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材輔導(dǎo)、備課指導(dǎo)、聽(tīng)評(píng)課評(píng)價(jià)、作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等。培訓(xùn)形式有專(zhuān)題講座、同課異構(gòu)、微課展示、骨干教師示范等。培訓(xùn)周期內(nèi)，組織新教師培訓(xùn)考核，通過(guò)課堂教學(xué)、微課展示等方式，進(jìn)行過(guò)關(guān)驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)過(guò)關(guān)率100%，評(píng)選49名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。
10.心理健康：組織實(shí)施“德潤(rùn)心靈、以心育德”學(xué)生積極心理品格區(qū)域提升行動(dòng)，建立完善的“心育”體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
以項(xiàng)目引領(lǐng)，開(kāi)展區(qū)域?qū)W生心理品格提升，積極探索并形成新人培訓(xùn)、項(xiàng)目參與、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、活動(dòng)領(lǐng)銜、形成品牌的五級(jí)培育模式。
陣地和制度建設(shè)不斷完善，引進(jìn)扶貧工作隊(duì)和民政局資源，近600余萬(wàn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于全縣49所中小學(xué)心理咨詢室的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“心育"陣地全覆蓋，為全縣心理健康教育工作穩(wěn)步推進(jìn)提供基礎(chǔ)保障。建立一支涵蓋20名心理專(zhuān)業(yè)教師、80名兼職心理教師在內(nèi)的專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)，并持續(xù)不斷的培育“心育”工作者近200名，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)、南京大學(xué)等名校名教授來(lái)濱開(kāi)展督導(dǎo)培訓(xùn)400學(xué)時(shí)。借助縣心理健康云服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展全覆蓋的中小學(xué)生心理普測(cè)，高中全部將心理健康課納入課程計(jì)劃，扎實(shí)實(shí)施心理健康教育課程；組織開(kāi)展“心理活動(dòng)月”，編印《陽(yáng)光心語(yǔ)》3期，心理健康教育取得明顯成效。
